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◎設置離岸風場 漁民生活被迫改變
夏季近午時分，彰化王功漁港，遊客稀稀落落，30多度的高溫，曬得人發燙。朝著全台最年輕、設立30多年的「芳苑燈塔」前進，就在燈塔的正對英文教學網 toeic考試地點台北英語補習班 全民英檢初級字彙下載面，一處工竂內，幾位中生代的漁民和蚵農圍坐在一起，開心地啜飲著才剛從附近店英語補習班 台南 推薦 初級英檢報名舖買回來的啤酒。
看到我們造訪，漁民和蚵農有些驚訝，推派一位已有近30年捕魚經驗、46歲的張姓漁民接受採訪。談到政府選定台灣西部風力最強的彰化縣沿岸海域，設置最大規模的離岸風力電場，漁民語氣透露出無奈。張姓漁民說：『(原音)政府的政策我們一定配合，但要顧及我們的生活。我說白的，核能對大家都有危害，核能我也反對，做風機我們贊成，但我們從小在這裏捕魚，不會任何工作，你現在把風機做起來，我們無法生活，你要給我們能生活的。補償金要多少？我全家靠我捕魚維生，這艘船我的，有時候1年100多萬，有時候1年70至80萬，你做下去20年，你要如何補償我全家的生活？所以大家要說好，不是你說做就做啦。』
張姓漁民育有3個小孩，最大的16歲，最小的今年要升國中一年級，他從10多歲就跟著父親下海，這片大海也成為他年長後，養活全家人的資源，離岸風機一旦設置，未來他難以繼續從事捕魚的工作。他說，如果可以的話，他願意轉型成娛樂漁船，載釣客出海，或許還能維持生計。張姓漁民說：『(原音)譬如說讓我們可以帶去人釣魚，這樣就好了，漁網也很貴，也可能抓不到魚，假如是載人去釣魚，一天1個人賺個1至2千元，5個人就1萬元，這樣我就很好生活了。』
◎漁民盼轉型娛樂漁船 仍以大海為生
根據彰化區漁會提供的資料，彰化縣共有漁船筏670多艘，漁民主要從事沿岸漁業，並以流刺網漁具為大宗，漁獲為季節性魚類，3至9月為花枝、紅尾蝦、花蟹，冬季12至1月為烏魚汛期。另外，12至4月是白帶魚、鯧魚、午仔魚、黑鯛等。以流刺網漁具來說，一次下網範圍約2.1浬至4.2浬，網具會隨水流漂流，風機架設在3浬至4浬間，網具易遭纏繞，漁民以流刺網或拖網的捕魚方式，勢必難以生存。不過，根據國外經驗，離岸風力發電的浮體和基座，可視為人工魚礁，有聚魚效果，如果政府允許漁民轉型為娛樂漁船，漁民期待，或許能對他們的衝擊減至最小。張姓漁民說：『(原音)只要政府肯讓我們載人釣魚，我們寧願載人釣魚，也不願意抓魚，但政府現在規定不能載人去釣魚。娛樂漁船一艘要至少300萬，中古不能買，重點是執照也買不到，漁船現在已經不能申請。政府有休魚計畫，只能停釣，不能申請新的。』
學測英文作文 英文補習班 嘉義 推薦『魚會被你抓光光啦。這我們王公漁港抓得最多魚的就是他。這一箱應該可以賣到8千至1萬元。這差不多1萬元左右。不被風機影英語家教花蘭 推薦 線上商用英文翻譯響，不被環境影響，漁夫出門就可以賺這樣的錢回來。大概5至6個小時』
另一頭，一位30多歲的漁民，正好捕魚回來，大夥圍過去，你一言、我一語的，討論著他今天出海的成果。『(原音)(記者問：今天漁獲量還好嗎？)漁民：不錯啦，一桶滿滿的。(記者：若風力發電下去，會不會擔心捕不到魚？)漁民：會啊，怎麼不會。加減會影響。(記者：若風機下去，你還要繼續捕嗎？)還是要啊，有沒有都是要捕的。』
◎廠商強硬架設觀測塔 漁民不滿
站在王功漁港的岸邊，向外海望去，左、右方可見各一座紅白相間、聳立的高塔，這是台電和福海風力發電公司，分別在今年4月以及去年7月啟用的觀測塔，主要蒐集風速、風向、氣壓、氣溫、雨量及太陽日射量等氣象數據，要為年底架設風機做準備。
(塭仔漁港魚販叫賣)
往北走，來到彰化縣線西鄉的塭仔魚港，魚販正在叫賣當天現捕的漁貨，數十艘漁船停靠岸邊，年約42歲的李姓漁民坐在船上修補船具，他是塭仔漁港，漁獲量名列前茅的高手，年收入可達新台幣千萬，擁有7艘漁船。儘管支持政府的綠色能源計畫，但也不滿廠商未正式簽約就在外海施工，架設觀測塔。他說：『(原音)我們這邊的漁民，也是支持政府的政策，也支持綠色能源，可是你政府要做綠能源，也要考慮我們的漁民，不要像之前蓋一座海上的觀測塔，就偷偷的做。它現在才造觀測塔，我今年漁獲量就差很多了。那個附近的魚我都抓不到，我網子放下去，卡住它的風測塔，我又不是笨蛋，我敢放嗎？我幹嘛拿我的生財器具跟它換呢？10隻大概跑掉3隻，少了30%。』
但架設觀測塔只是個開始，未來這片海域，還將插上200多支的風機，透過我們，李姓漁民首次得知此訊息，他一臉驚恐，不敢置信。他說：『(原音)哇，哇，沒有看過啊，我那知道，我每天都笨笨的在這邊抓魚，那裏知道政府有那麼多風力發電要做。(問：你今天第一次知道要蓋200多支？)是呀，我今天才知道。(問：那你現在有心冷了嗎?)沒有，冷了全部，不是冷一半而已。哇，漸英文會話下載 宜蘭美語 推薦進式，就是慢慢給我割就是了，我一天給你一刀，總有一天割200多刀就死了。我現在已經慢慢要教小孩捕魚，不然台灣漁業未來給誰抓？怎麼辦哦，我也不知道耶，我也抱著頭在燒)』
◎漁民未來何去何從 仍在等待答案
漁市裏，幾位已經退休的漁民聚在一塊閒聊，黃姓漁民今年已經近60歲，兒子、孫子各擁有一艘漁船，中午滿潮時刻，他們正準備出發前去捕魚。對於設置離岸風機，這位老漁民特別有感觸。黃姓漁民說：『(原音)這艘是我兒子的，這艘是我孫子的。風機下去，就無法拖(魚)了，所以才說要多少補助我們。不然看一艘多少要跟我們買？我們買一艘是大約千萬，全家靠這艘漁船捕魚過活，今天要如何賠償？以後我的子孫要怎麼辦？這片海從我小時候，10多歲就跟它一起過了。我小時候，政府就說買海埔新生地，我爸訂12甲，最後買6甲，結果沒多久又被徵收，就說要做工業區，我只好轉到外海，現在又說要插風機，現在換我小孩，就結束了，雖然我現在退休，但也是要靠他們賺來養我，你說是不是？』
對漁民而言，這片海洋不僅台北美語補習班 外籍英文家教行情連結他們成長過程的回憶，也是他們世代傳承、賴以維生的資源，未來風機架設後，大海依舊還在，但海上的景觀將全然改變，他們的生活模式也會跟著改變，如何走下去，他們還在等待政府和業者給答案。
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